POPRVÉ NA MONTESSORI PROGRAMU

Minulý týden jsme byli se synem poprvé na monterssori kurzu od 2 let. Pro mě i pro syna, to bylo něco skvělého. Je to opravdu velký rozdíl, dělat aktivity doma, ve známém prostředí, kde si dítě běžně hraje jak chce. V učebně je přesně dáno, jak se chovat, jak přistupovat ke všem aktivitám i k druhým dětem.
Syn si hrál nejdříve v herně s dětmi, než začal kurz. Moc se mu do učebny od autíček nechtělo. Ale pak se zklidnil a neuvěřitelně pěkně a soustředěně pracoval. Dozvěděla jsem se spoustu nových věcí, jak pracovat s koberečkem, jak přistupovat k jednotlivým aktivitám, kdy do toho dítěti zasahovat. Celkem tam bylo 5 dětí a jedno batole, co doprovázelo staršího sourozence. Všechny děti tam byly poprvé a bylo to celkem poznat. Styděly se, nevěděly, co mají dělat. Potom to ale všem šlo. U syna bylo vidět, že už něco doma děláme, věděl, že si má vzít tácek, často už věděl i jak s pomůckou pracovat. Máme trénovat špetkový úchop, prý v pokročilém věku je také potřeba ho trénovat. Nejvíce ho bavilo rozdělovat různé předměty podle druhů do mističek a také dávat párátka do nádoby s dírkou. Některé děti byly pomůckami tak fascinované, že vydržely celou dobu u jedné.
Během výuky mohly děti u stolečku jíst, vzaly si prostírání, byl pro ně připravený čaj, vše si musely sami uklidit. Dvě hodiny byly pro děti, co se týče udržení pozornosti, dost náročné, ale odcházet se může průběžně.
Musím říct, že celý kurz byl pro mě pohlazení na duši. Vše měly děti připravené, já jen koukala a pomáhala a taky získala spoustu informací. Moc se těšíme na příště

ABECEDA - D

Pokračujeme v abecedě, tentokrát s písmenem D. Musím říct, že na "dé" mě toho teda moc nenapadalo. I v knížce toho moc nebylo. Nakonec jsem zvolila dopis, dýni, draka a dinosaura. S vyslovováním tohoto písmena má syn ještě trochu problém, tak snad se to teď zlepší.

ABECEDA - C

Každý týden se se synem učíme nové písmenko, které si průběžně opakujeme, nakreslíme si ho a vymalujeme. Synek už teď hlásí, když někde zahlédne třeba A.
Vytvořila jsem si místo smirkových kartiček kartičky s písmeny z plsti. Vždy na tácek dám kartičku a několik předmětů z domácnosti, figurku, prostě něco, co začíná na to dané písmeno. Důležité je, aby to bylo něco hmotného, ne obrázek. Syn si to vždy osahá, seznámí se s tím, zkoumá, učí se nová slova. Zatím jsme u písmene C, zítra jdeme na D.

ZNAČKY AUT - KE STAŽENÍ

Po velkém úspěchu se značkami aut, jsem vytvořila další auta.
značky:
Cherolet
Kia
Honda
BMW
Opel
Toyota
Volvo
Mazda
Ferrari
Suzuki
Subaru
Mitsubishi

https://docs.google.com/document/d/12EaR4-CcSb5yv3Hf-UJ0VPeEsi1iudp5HvfW1oIAODA/edit?usp=sharing

DOMÁCÍ MODELÍNA

Nedávno jsem někde viděla recept na domácí modelínu. Rozhodla jsem se ji vyzkoušet. Syn se rád ve všem patlá a chtěla jsem aby si vyzkoušel také vnímat konzistenci a teplotu hmoty. Modelína se mi dělala moc dobře, je krásně měkká a poddajná, na rozdíl od té co si pamatuji z dětství. Zatím syn pouze přilepuje kousky hmoty na prkénko, vrství kuličky, které mu udělám nebo se snaží vykrajovat pomocí vykrajovátek.

Recept:
150 ml vody
75 g hladké mouky
35 g soli
1 lžíce octa
1 lžíce oleje
potravinářské barvivo

Vše smícháte a vaříte na teflonové pánvičce, dokud se nezačne těsto lepit. Když vám vznikne jedna velká kulička, modelína je hotová. Uchovává se v ledničce.
Moc se mi na tom líbí i to, že je dělaná z jedlých věcí, takže se nic nestane, když dítě ochutná. Zároveň je ale slaná, takže mu stejně chutnat nebude :-)

STÍNOVÉ KARTIČKY BOŘEK STAVITEL - KE STAŽENÍ

Protože u nás teď právě letí Bořek stavitel, vyrábím také různé aktivity s ním. Už delší dobu jsem chtěla vyrobit stínové kartičky, protože žádnou podobnou aktivitu zatím nemáme.
Já si tuhle aktivitu budu vyrábět po domácku, na stíny použiji černý papír a postavičky vystřihnu.

SMYSLOVÁ KRABICE (SENZORY TUB)

Slyšeli jste už o smyslových krabicích? Je to krabice, která je naplněná nějakým tématickým materiálem. Třeba kamínky, pískem, rýží, malými postavičkami a různými nástroji, jako jsou lžičky, kleště, lopatky, kelímky.
Děti si s krabicí hrají, přesouvají figurky, sypou písek, učí se nová slova. Jediné pravidlo, které zde je, že věci se z krabice nesmí vyndávat.
Já jsem pro měsíc září vyrobila podzimní krabici. Dovnitř jsem dala:
- umělé podzimní listy
- šišky
- umělá jablíčka a dýně
- umělou houbu
- bambulky v podzimních tónech
- malého papírového draka